Ny børnehave

Vi har efter lange og trange overvejelser besluttet os for at flytte ældste til en anden børnehave. Overvejelserne er mest gået på, at han jo har det det godt, hvor han er nu, og at han udvikler sig. Hvordan ville han tage et børnehaveskift? Hvor langt ville det sætte ham tilbage?

Onsdag før påske var vi nede og besøge børnehaven, og vi besluttede os ret hurtigt. Der er mange årsager til, at vi flytter ham. Et godt eksempel kunne være: Ældste kan ikke finde ud af at tørre næse, så han snøfter os til vanvid, når han er forkølet. I den nuværende børnehave spurgte jeg dem, om vi ikke kunne prøve sammen at lære ham at pudse næse. "Det skal han nok lære". Da jeg snakkede med lederen i den nye børnehave, sagde hun "Det opstiller vi et program for, så skal han nok få det lært!". Den lader vi lige stå lidt.

Ny børnehave har som princip, at alle støttetimer skal gå til barnet. I gammel børnehave siger de, at støttetimerne er ressourcer til institutionen. Og de bruger langt fra dem alle på ældste, det nægter jeg at tro på! De træner aldrig med ham, for eksempel. Og de har 27 støttetimer til ham, og han er der i 35 timer om ugen. Hvor svært kan det være? Gammel børnehave har været så sløve til at få en udviklingsplan i gang - da vi var til møde sidste for en god måned siden, havde de efter mere end et halvt år stadig ikke fået udfyldt handlingsplanen for ældste.

Ny børnehave er ABA-mindede i deres tankegang, og de har ABA-erfaring, så hvis kommunen nogensinde går med på ABA, er ældste et sted, hvor man har kompetencerne. Hvis kommunen ikke giver os ABA, er han dog alligevel et sted, hvor de tænker, som vi gerne vil have, at de tænker. Gammel børnehave mener, at ABA er hundetræning, så der ville de aldrig gå med til et ABA-projekt.

Vi har skrevet under på den nye plads i dag. Så mangler vi bare lige at give gammel børnehave besked. Bare de nu ikke vil bruge endnu mindre tid på ældste, når de ved, at han er på vej ud.